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LES ATOUTS DES JEUX VIRTUELS DANS NOTRE VIE REELLE

Le postulat de Jane Mc Gonigal, conceptrice de jeux vidéo,  est intéressant : nous sommes meilleurs dans le monde virtuel que dans le monde réel, parce que nous devons réagir dans l’instant, que le réseau d’appui selon notre rôle dans le jeu est d’office mobilisé : les jeux en ligne pourraient rendre le monde meilleur ! J’ai, en…

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L’estime de soi de nos adolescents

Germain Duclos, psychoéducateur, orthopédagogue ; Danielle Laporte, psychologue clinicienne ; Jacques Ross, psychoéducateur, andragogue, et psychothérapeute se sont unis dans la réalisation d’un guide pratique pour les parents concernant « L’estime de soi de nos adolescents », édité par le CHU Sainte-Justine sous la supervision de L’Université de Montréal, dans la collection POUR LA VIE. La plupart des adolescents…

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ALTERNATIVES AU PARCOURS SCOLAIRE DES HAUTS POTENTIELS – Partie 3

Selon l’article mentionné et cité dans les deux articles précédents, concernant les élèves à Haut Potentiel[1], des solutions sont possibles. Les solutions possibles … Une première possibilité d’accélération consiste à débuter l’enseignement primaire avant l’âge légal d’obligation scolaire. La période d’obligation scolaire s’étend sur douze années, commençant avec l’annéescolaire qui prend cours dans l’année pendant…

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L’impact des jeunes à haut potentiel au niveau familial, social, scolaire – Partie 2

L’expérience de l’asbl REPERES est active dans l’accompagnement des adolescents et de leurs familles. Ils ont régulièrement des jeunes identifiés Haut Potentiel. L’article de référence cité en note[1] nous permet d’argumenter notre expérience.   … au niveau familial La présence d’un enfant à haut potentiel au sein d’une famille mobilise bien légitimement une grande part…

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Les jeunes à « Haut potentiel » ? Partie 1

Surdoués, intellectuellement précoces, gifted, haut potentiel … la multiplicité des appellations témoigne de la situation complexe de ces jeunes. Le terme HAUT POTENTIEL est un terme plus adéquat parce que sa vison est plus ouverte, disent les spécialistes [1]. Régulièrement, l’asbl REPERES accueille certains de ses adolescents, je vous livre les observations que j’ai eu l’occasion…

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Dix pistes pour enrayer le décrochage familial et scolaire en famille

Le décrochage n’est pas une fatalité Introduction   On entend souvent dire c’est un manque de motivation. D’accord, mais pourquoi survient-elle au moment où elle se manifeste ! Plusieurs causes sont évoquées : sociales, personnelles, familiales, socio-économiques. Nous y reviendrons. Fondamentalement, je crois aux intelligences multiples telles que Gardner les a identifiées. L’école ne mesure que l’intelligence verbale (linguistique) et…

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