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15 PROPOSITIONS POUR MAÎTRISER MON TEMPS

15 PROPOSITIONS POUR MAÎTRISER MON TEMPS     90% des échecs au travail, dans la vie quotidienne, dans les études s’expliquent par une fragilité dans la gestion de mon temps. Que nous soyons parents, adolescents ou adultes au travail, ces propositions vont bousculer notre quotidien ! A tester au plus vite ! Ces propositions concernent les différentes…

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BLOQU’ON 2016

BLOQU’ON 2016     Un programme en deux temps pour préparer les examens de passage, travaux de vacances, examens d’entrée. INDIVIDUELLEMENT Comprendre les causes de mes échecs Mettre en place le calendrier de ma réussite Maîtriser les méthodes et les stratégies efficaces Du 01/07/2016 au 30/07 2016 sur rendez-vous Tout commence par un état des…

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MON PROGRAMME D’AUTOSATISFACTION

MON PROGRAMME D’AUTOSATISFACTION J’ai longuement hésité à choisir l’illustration de cet article. C’est une caricature. Elle force donc le trait. Tant pis, je la maintiens. Si on n’en est pas encore tout-à-fait là, beaucoup sont atteints. Je veux vous entretenir aujourd’hui du programme d’autosatisfaction. Bonne découverte. Ce qui me fait plaisir me paraît facile Regarder…

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15 PROPOSITIONS POUR MAÎTRISER MON TEMPS

15 PROPOSITIONS POUR MAÎTRISER MON TEMPS     90% des échecs au travail, dans la vie quotidienne, dans les études s’expliquent par une fragilité dans la gestion de mon temps. Que nous soyons parent, adolescent ou adulte au travail, ces propositions vont bousculer votre quotidien ! A tester au plus vite ! Ces propositions concernent les différentes…

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OLIVIER ET LES AVATARS DE LA DIFFÉRENCE !

OLIVIER ET LES AVATARS DE LA DIFFÉRENCE !     Olivier, je l’ai rencontré quand il était à l’institut Saint-Benoît d’Habay-La-Neuve. C’était un adolescent sensible doté d’une personnalité originale et d’une intelligence remarquable. Il est arrivé à l’internat de l’école.  Il participait aux rencontres que j’organisais, au moins une fois par semaine. Nous sommes restés…

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PARCE QUE JE TIENS MES PROMESSES

PARCE QUE JE TIENS MES PROMESSES     Alexandre est venu à REPERES il y a deux ans. Il avait du mal à s’organiser et à travailler. Il m’a téléphoné dernièrement pour me remercier du travail réalisé ensemble. J’étais ému de sa démarche. Je lui ai donc demandé de m’envoyer un témoignage que je ferais…

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LES H.P. DYSHARMONIQUES (2)

LES H.P. DYSHARMONIQUES (2)     Pourquoi est-on surdoué ? Le fait d’être HP ne peut s’acquérir. On l’a ou pas, c’est tout. C’est à la fois un atout, mais aussi une source de souffrances et de blessures affectives. Ces personnes sont branchées en permanence sur leur environnement affectif et sur le monde émotionnel. Ils fonctionnent…

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LES H.P. DYSHARMONIQUES

LES H.P. DYSHARMONIQUES     « Ce n’est donc pas connaître son QI qui est important, c’est avoir la confirmation que mon adolescent fonctionne différemment, apprendre en quoi ça consiste, apprendre le fonctionnement des individus dans la norme, pour comprendre pourquoi ça ne colle pas toujours et comment ça peut éventuellement coller », insiste Jeanne Siaud-Fachim [i]…

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ALEXANDRE OU L’IMPUISSANCE APPRISE

ALEXANDRE OU L’IMPUISSANCE APPRISE     Je voudrais vous partager l’expérience que j’ai vécue avec Alexandre. Il a doublé sa seconde, a peiné pour la réussir. Arrivé en troisième, la réussite s’est avérée difficile. A tel point qu’il a été exclu de l’école où il se trouvait, en cours d’année et la famille a dû…

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MIXER

MIXER     C’est fou Ca passe-vite. Faire gaffe ! Je ne veux pas être “mix-soupe”. Les cours vont vite. Je dois m’accrocher. Ne pas me mêler les pinceaux dans les matières. Travailler chaque jour. Prendre de l’avance, planifier. Je l’avais dit ! Gérer mon espace de travail. Rester efficace. Je l’avais décidé ! Participer…

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